愛林實驗幼兒園

四到五歲的孩子認知能力更好了,他們對生活中的事物有基本的概念、喜歡發問、樂於自己嘗試,也能指出物件的異同,觀察到生活中人事物的改變,並用圖畫紀錄下來。這個階段的孩子,很適合透過遊戲的情境及角色扮演,加強他們的語彙能力與想像力、思考力;同時並能通過故事情境來思考他人的感受與遭遇,啟發孩子的同理心與同情心,並從中培養協助他人解決問題的能力。

 我們會透過各種生動活潑的教學方式,例如利用故事書圖卡、遊戲玩偶等等,將幼兒的生活經驗融入故事情境,在遊戲過程鼓勵孩子思考故事中發生的問題,循序漸進培養孩子的自信、促進自我認知發展、同儕間的良好互動與解決問題的能力。
當然,鵝媽媽重視的品格教育也落實在每天的日常生活中,我們培養孩子擁有感謝、感恩的心,並開始學習「尊重生命」與「包容他人」的品德。