教學介紹
多元主題教學活動，學習同儕互動與分享
愛林有豐富的幼兒教學經驗，教學內容以引發興趣為起點，提升學習動機，由老師和幼兒共同討論、思考、發想、歸納，透過分享表達凝聚目標與共識，在活動中創造、探索、修正，讓幼兒藉由實際參與體驗，培養思考及解決問題的能力。
豐富的主題課程涵括各學習領域，從一般學科到生活教育都兼顧，讓孩子在多元的嘗試與環境中擴展新的學習經驗，發掘來自於內在的需求與興趣，逐步建構獨特的人格與思想。
玩數學活動
以生活化數學故事繪本情節自然帶出數學問題與解題方法，讓孩子自然而然想數學、說數學、 玩數學，引導孩子進入數學的情境，增進其邏輯思考力與解題技巧，讓數學的學習能走入生活，運用於生活。
自主性教學
從多年的幼稚園教學經驗中，我們體認到遊戲對於孩子的吸引力與重要性，金愛用遊戲引導孩子自發性學習，在開放的學習環境中，提供豐富的學習資訊，以活潑多變的學習過程讓孩子自由探索，激發潛力與思考力，讓學習效果更事半功倍。
品德教育
生活即是教育，我們訓練孩子日常生活自理能力、應對進退的禮儀，不同於一般傳統竹北幼稚園只強調分數與成績的作法，愛林更重視孩子的品德教育，從維護環境的工作中培養孩子對環境的細心與體察，奠定孩子手眼協調、專注力、耐心、秩序感、互助與愛物的好習慣，讓孩子智慧與品德兼具。
體能性遊戲區
戶外活動讓孩子以陽光和新鮮空氣為伴，以個體或群體的方式，動用全身感官共同參與，既滿足孩子愛玩好動的天性，又增加他們與大自然的親近感。愛林用寓教於樂的方式陪伴孩子快樂學習， 幼兒的學習是藉由大量的感官刺激來認識自己與周遭的環境，也就是所謂的「感覺統合」，愛林設計各種教學活動與體能遊戲，透過大量視覺、觸覺、嗅覺等感受，訓練幼兒的感覺統合能力，增進孩子在動作處理、協調、大小動作發展等方面的技能。
