深耕教育領域志業  開創教學創新格局 

自1995年創立以來，金愛爾文教一直以孩子的學習需要為中心，致力提供優質且關愛的教育，並以創造一個全面且創新的學習環境為願景，希望能讓每位孩子都能在此獲得最好的學習和成長，也讓金愛爾逐步成為新竹地區教育的指標選擇，以下也是金愛爾文教持續努力的願景目標，希望在孩子學習的大事上繼續向前邁進，給予孩子們更完善的學習環境。

多元全面的教育推廣與實踐

金愛爾文教持續推廣多元發展的教育模式，透過主題式和遊戲式的適性教學策略，確保學習不僅限於傳統課程內容，反而激發學生的好奇心和求知欲，幫助他們在快樂中成長和學習，同時發掘和培養潛能。

持續優化的師資團隊和學習環境

為了提升教學質量和教育成效，金愛爾文教致力於師資團隊的優化與提升，確保每位教師都能跟上腳步，以此維持教學品質，並且我們也會持續投入學習環境和設備的改善和創新，給予最專業的教育支持與學習資源。

永續教育和社會責任

作為教育的領導者，金愛爾文教集團非常重視永續發展和社會責任。我們積極推動環保教學和校園綠化，教育學生關愛自然與環境保護。我們也帶領孩子們參與在公益活動和社會服務計劃中，培養他們成為有益於社會的公民。

金愛爾文教集團將繼續深耕教育領域，投入下一代的教育所需中，使孩子們不僅在學業上成功，更能在人生的各個階段展現出色的能力與品質，並為社會做出貢獻，為孩子們的美好未來不懈努力。

金愛，讓孩子在愛與關懷中快樂成長

進到幼兒園的孩子已到了需要開始學習獨立的階段，金愛的老師精心規劃四年一貫的多元智能課程，帶領孩子融入團體生活、參與群體活動，讓孩子練習與他人的互動，培養互助合作、獨立自主的人格特質，循序漸進的教學內容讓幼兒能力獲得均衡發展，在快樂學習中逐漸成長茁壯。

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我們了解剛離開父母親的小孩難免會產生焦慮及不安全感，所以透過更多愛心與耐心的付出，以示範與鼓勵的方式，慢慢地培養孩子的生活自理能力，讓孩子可以學會照顧自己，並感受到如同父母親的溫暖與陪伴，因為金愛爾相信，具備良好自主生活能力的孩子，不僅有自信、有責任感，也將成為有禮貌、人見人愛的孩子。

多元化的教學方式、注重孩子的多元發展

我們提供優質的學習環境，並以幼兒為中心，讓孩子在此得到充份的愛、尊重、健康與快樂，得以發展健全的人格。
藉由主題式開放教學培養孩子自主學習的習慣，為孩子建立未來終身學習的優良基礎，落實日常生活中品格教育，讓孩子自然而然塑造端正品格與良好行為。
且透過規劃的各類活動，孩子可由中培養樂於探索的性格，並體驗各國文化的不同，從小建立起世界觀，我們感受到每個孩子有無限的潛能及孩子所需要的能力，放學樂秉持著愛、尊重、健康與快樂理念，灌溉教育我們的下一代幼苗 !

愛林美語安親班提供優質的學習環境

讓孩子得到充份的愛、尊重、健康與快樂，發展健全的人格，我們藉由主題式開放教學培養孩子自主學習的習慣，為孩子建立未來終身學習的優良基礎，也落實日常生活中的品格教育，行塑出端正品格與良好行為。 我們知道到每個孩子都有無限的潛能，金愛秉持著愛、尊重、健康與快樂的理念，灌溉教育我們的下一代幼苗，透過各類教學活動，讓孩子從中培養樂於探索的性格，並體驗各國文化的不同，從小建立起開放、包容、具世界觀的眼界與態度。

為孩子客製化安排閱讀學習課程、奠定孩子學習基礎

俗話說：「坐而言不如起而行」，要讓孩子把書本上的知識轉化成實際應用，透過親身體驗跟執行的身體記憶是最佳方式，我們透過朗讀、說故事、心得分享、戲劇、遊戲、競賽等活動，加深學習印象及效果，讓孩子將學習到的知識轉化成經驗，並從中感受、內化，構築成獨一無二的人格特質與邏輯思想。

我們培養孩子「從做中學」及「隨時修正學習方向」的能力，奠定自我成長與終身學習的能力基礎，透過廣泛不設限的學習讓孩子多元發展、樂於思考並能以包容心接納事物，使孩子具備豐富人文素養，成為優秀的棟樑之材。